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化学教学中人文素养的培养之我见
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摘要
良好的实验习惯,实事求是的科学态度,严格遵守操作规程、认真严谨地做好每一件事等行为习惯,可以使人终身受益无穷,学会探究勇于创新,从日常生活点滴做起的节能行为,是现代人必备的素质。我们实施素质教育的目的,在于培养具有较高能力和素质的毕业生,进而提高整个民族的科学文化水平和文明素养,就化学科来说,培养和提高学生的实验能力和素质,是化学学科的责任和义务,更是我们化学老师的责任和义务。
作者
魏志宇
机构地区
河北省邯郸市第二十三中学
出处
《神州》
2011年第12X期172-173,共2页
关键词
新课程
科学素养
学习能力
实验探究
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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