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浅谈如何实现小学数学有效教学

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摘要 在全面实施课程改革推进素质教育的今天,如何实现课堂教学的有效性是我们共同关心的话题。有效课堂是一种能够经受时问和实践考验的理念,更是一种价值追求,一种教学实践模式。追求课堂教学的有效性,并非返古教学。我们要在新课程理念指导下,在发挥学生主体作用的前提下,改革课堂教学模式,提高课堂教学实效。下面结合教学实践谈谈自己浅显的认识。
作者 张爱芳
出处 《神州》 2011年第12X期195-195,共1页
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