在数学课堂教学中培养学生质疑能力

苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处，总有一种根深蒂固的需求，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。”教学中让学生自主学习、主动发现问题、提出问题和探索问题，无疑可以使教学触及学生的情感和意志领域。触及学生的精神需要，使教学变得高度有效。教师必须培养学生主动学习、勇于探索的精神和善于质疑的能力。那么在课堂教学中应如何培养学生的之～能力呢？