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浅议高中地理高效课堂建设

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摘要 课堂教学是实施素质教育的主要阵地。实践能力和创新精神的培养,应该首先从课堂教学上予以突破。而提高课堂教学效率就成为当前的首要任务。本文针对目前高中地理由于受升学考试的压力和传统教育教学理念的影响,而课堂教学效率普遍较低的问题。结合地理教学实践,阐述了如何构建高效地理课堂。
作者 朱静
出处 《神州》 2011年第12X期227-227,共1页
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