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浅谈如何合理使用教材

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摘要教材是整个教育教学过程中的核心，我们的教学是根据学生的具体情况，围绕教材开展教学的，创造性地使用教材，是《语文课程标准》对广大教师提出的要求。

作者宋诗韬

机构地区贵州省大方县瓢井镇中洞小学

出处《神州》 2011年第12X期238-239,共2页

关键词使用教材教育教学过程《语文课程标准》教师学生

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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神州

2011年第12X期

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