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新课改新方法
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摘要
新课程标准不仅给教学留下了自主创新的空间,而且对教师的素质提出了更高的要求。教师不仅要深入挖掘教材精神,根据毅捌内容,教学环境与条件选择恰当的教学方法,而且要根据学生的年龄段和学习基础进行科学的培养与引导,最大限度地开发学生的潜能,提高学生的学习兴趣。
作者
李品然
机构地区
河北省临漳县第四中学
出处
《神州》
2011年第12X期240-241,共2页
关键词
新课改
初中数学
教学
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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