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小学生有效自主探究学习能力的培养

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摘要 义务教育数学课程标准提倡的自主、探究学习,更加注重学生学习能力、兴趣等方面的培养。随着课程改革的不断深入,更多的教师感觉到;探究性学习是一种教育思想,也是一种学习方式,还是一种学习精神.因此,我们应当在课堂教学中积极引导学生进行探究学习。
作者 成华军
出处 《神州》 2011年第12X期251-252,共2页
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