贴着学生的心灵来教——《秋声赋》教学札记

欧阳修的《秋声赋》骈散结合，铺陈渲染，词采讲究，是宋代文赋的典范。课前预习，我要求学生背诵全文，上课时至少能背第一段。上课伊始，检查背诵，然而情况很有些出乎我的意料，几位同学将“此何声也？汝出视之”背成了“此何声也？汝出闻之”。好心的同学提醒他，但他依然如故：“此何声也？汝出闻之。”同学们哄堂大笑，一位学生说：“在室内也可以听到外面的秋声，何必出去？声音难道可以听吗？”我表扬了这位同学，并在黑板上写上了六个字：“秋声岂能目视？”