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作文教学需落到实处——对作文教学现状的反思

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摘要 作文教学是语文教学的重要组成部分,是一项综合性很强的训练,既是语言文字的训练,也是认识水平的训练。在这个训练过程中体现着听、说、读、思、写诸多方面能力的培养。作文水平的高低,直接体现着学生整体素质的高低。作文教学在语文教学中的重要性是毋庸置疑的,但现实中作文教学却不尽如人意。经常出现这样的画面:几个语文老师在一起谈学生的作文,谁都在摇头叹气,都在感慨现在的学生写作能力太差。学生的写作水平不高,并且越来越不高,这是不争的事实,造成这种局面跟当今的应试教育是分不开拘。君不见我们的学生从小就被裹进考试的旋涡,这个培训班进那个培训班出,有几个在安安静静地看书,有几个在野外亲密接触大自然?君不见遍地开花的是英语班、奥数班,肓几家我们母语培训的机构?考试的重负再1)口上母语不被重视,‘学生的作文水平想得到是高,是很困难的。.
作者 邓雪梅
出处 《语文月刊》 2012年第1期57-60,共4页
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