论集成教学法与大学生自主创新能力的提高

提高自主创新能力是高校素质教育的核心。自主创新能力不强,是高校素质教育亟待解决的重要课题;其重要原因是激活教学内容的教学方法单一、教学方法陈旧、创新教学方法研究滞后等。紧紧围绕解决这一问题,在推进教学方法创新过程中,提出"集成教学法"新概念,并分析研究了集成教学法的科学内涵、主要内容和重要作用。这对教学活动过程中提高两个自觉能动性,激活教学内容,增强教学活力,提高教学质量,提高大学生自主创新能力,促进教学相长,具有重要的意义。