摘要
教学方法是为教学目标服务的,受教学内容的制约,反映不同层次教学对象的特点和要求。遵循这一原则,在法学专业国际法课程教学过程中,选择运用讲授式教学法、讨论式教学法、案例教学法和模拟法庭教学法等,并针对不同教学内容设计不同的教学模式,实现教学方式方法的多样性。
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2012年第1期153-156,共4页
Heilongjiang Researches on Higher Education
基金
牡丹江师范学院教改规划项目"国际法课程建设及教学评价体系的研究与实践"(编号:10___XY01045)
牡丹江师范学院讨论式教学法专项教学改革项目"法学课程讨论式教学法的研究与实践"(编号:11XTJ___13011)
