摘要
自由是人的天性、天权,生命需要自由。教育是一种有目的的培养人的活动,与人的生命密切相关,教育应关注人的自由。而教育首先是儿童的教育,儿童的教育更加需要自由。自由是教化的条件,同时也具有非常重要的内在价值。在儿童的教育中,自由是保证儿童个性形成的重要条件,也是保证儿童的精神世界健康发展的必要条件。自由保证受教育的儿童得到自由发展,保证儿童不仅成为儿童,也成为一个"人"。儿童教育中如果没有自由,将是不合逻辑、不合人性的,而且是违背生命原则的。
出处
《教育导刊(上半月)》
2012年第1期9-12,共4页
Journal of Educational Development