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加强教学常规管理 促进教师专业发展
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摘要
在某种意义上说,教育的质量就是教师的质量,教师的质量依赖于学校的管理。教师的专业素质是学校发展的生命线,教师的专业化程度直接影响学校的发展。因此,加强教学常规的管理,全面提升教师素质,打造优秀教师群体,是保证学校可持续发展的重中之重。
作者
苏诗圣
机构地区
福建师范大学附属中学
出处
《福建教学研究》
2011年第11期6-8,共3页
关键词
教师专业发展
教学常规管理
学校发展
专业化程度
可持续发展
专业素质
教师素质
教师群体
分类号
G650 [文化科学—教育学]
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福建教学研究
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