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为促进自主学习而教——初中科学教学改革的策略与行动

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摘要 教学的本质在于促进学生自主学习,本文讨论了初中科学基于学生自主学习的课堂教学改革的理念、要素与操作建议。
作者 韩月红
出处 《浙江教学研究》 2011年第6期12-14,共3页
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参考文献2

二级参考文献6

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