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英语教学中的点睛之笔——谈英语课堂教学的结尾艺术
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摘要
一堂好课不仅要有精彩开篇,更应有点睛之笔的课堂结尾。本文结合实例,例举了展示作品、巩固知识,巧用音乐、首尾呼应,留有空白、自主创新,陶冶情操、升华情感等四类英语课堂的结尾艺术及教学建议。
作者
潘娜
机构地区
杭州外国语学校
出处
《浙江教学研究》
2011年第6期50-51,共2页
关键词
教学艺术
课堂结尾
实例阐述
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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浙江教学研究
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