如何指导学生有效作文

一、搜集地方素材。挖掘乡土资源抓住我校当前所处的特殊地理位置，挖掘这里各种得天独厚、可供利用于教育教学的乡土资源，创造条件让学生接触各种风俗人情，开展各种活动，遵守循序渐进的原则，为学生提供最丰富最直接最易掌握的第一手感性材料。