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大学“化学工艺学”教学改革探讨
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摘要
根据化学工艺学课程特点和目前该课程的教学模式,结合近几年的教学实践与体会,提出多种教学形式并存和加强实践教学与理论教学的结合,可以起到积极的效果。
作者
邢新艳
朱桂芬
机构地区
河南师范大学化学与环境科学学院黄淮水环境与污染防治省部共建<教育部>重点实验室
出处
《内江科技》
2011年第12期59-59,78,共2页
关键词
化学工艺学
教学改革
教学形式
实践性教学
分类号
TQ0-4 [化学工程]
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