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“瞻前顾后”说分数——分数教学的案例与思考
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摘要
和香港老师们的交流中,关于分数教学的特别多,我观摩了21节次有关“分数”的课,期间有困惑也有感悟,学生的感慨“分数真难学!”让我不能忘怀。
作者
柳中平
出处
《湖南教育(下旬)(C)》
2011年第12期35-39,共5页
关键词
分数教学
案例
老师
观摩
学生
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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湖南教育(下旬)(C)
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