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提高数学课堂教学效率的四个支点

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摘要教学效率是指在课堂有限的时间内学生掌握知识的程度、能力培养和知识增长幅度三者之和所达到的效果．影响和制约课堂教学效率的主要因素是教师、学生和教学方法，而根本因素是学生．所以在教学过程中，坚持以学生的发展为本是提高课堂教学效率的出发点和落脚点，而构建好以下四个支点是提高课堂教学效率的有效途径．

作者刘长喜

机构地区广州市铁一中学

出处《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》 2011年第12期10-15,共6页

关键词课堂教学效率支点数学增长幅度能力培养教学方法教学过程根本因素

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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中学数学研究（华南师范大学）（上半月）

2011年第12期

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