期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

让语文课如“清水芙蓉”——平淡自然之中提高语文课堂教学质量

下载PDF

导出

摘要每每听过一些专家的课，总感觉如沐春风、意犹未尽。这是为什么呢？反复琢磨一下，一个词便可概括，那就是“自然”。我认为我们新课标下的语文课更应该追求那种“云破月来花弄影”的自然天成之趣。但是，如何才能达到那种浑然天成的境界呢？我觉得教师可以从以下几个方面入手：

作者周善军

机构地区江苏省南京市江宁区麒麟初级中学

出处《学生之友（最作文）》 2011年第21期38-38,共1页

关键词课堂教学质量语文课平淡自然 “自然” 自然天成教师

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1刘亚丽.浅谈信息技术在小学数学课堂教学中的应用[J].电子制作,2015,0(6Z):102-102. 被引量：4
2兰清宝.班主任工作也要与时具进[J].西部大开发（中旬刊）,2011(5):91-91.
3荀以勇.“涵化教育”成就学生未来[J].教书育人（校长参考）,2008(8):38-39.
4王彧钊.自然天成——课堂教学的新境界[J].中国教育学刊,2005(3):31-32.
5荀以勇.“涵化教育”理念下小学语文教学实践探析[J].语文教学与研究（综合天地）,2016,0(12):8-9. 被引量：1
6孙思劢,李权.赢得尊重[J].中学生作文指导（高中版）,2009(3):26-27.
7茹清平.状元考生的语文学习经验[J].第二课堂（A）,2010(3):24-27.
8董小伟.陶渊明诗歌的艺术风格与人生哲理[J].文教资料,2005(32):152-154. 被引量：1
9吴小兰.以“阳光教育”理念引领学校发展[J].教育导刊（上半月）,2011(8):54-56. 被引量：4
10罗星明.平淡自然真挚感人——读《项脊轩志》[J].河北民族师范学院学报,1983,17(Z1):44-46.

学生之友（最作文）

2011年第21期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部