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把握学生认知规律提高学生思辨能力

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摘要把前沿的教学理论、当代科技发展信息，渗透到思想品德教学中去，不断提高思想品德教学的活力，提升政治思想品德成效。

作者韦亚

机构地区江苏省盐城市泽夫中学

出处《学生之友（最作文）》 2011年第21期79-79,共1页

关键词学生认知规律思辨能力思想品德教学政治思想品德教学理论科技发展

分类号 G622.4 [文化科学—教育学]

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学生之友（最作文）

2011年第21期

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