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巧借辩论培养中学生语文能力

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摘要 为了有效训练学生的“听、说、读、写”综合能力.笔者认为应在学生中开展多种形式的辩论。学生从辩题的选择到围绕论点选材,再到辩论过程.最后辩论后的明辨是非,这种有兴趣的参与,是提高语文能力的一条有效途径。
作者 王西凤
出处 《学生之友(最作文)》 2011年第23期33-33,共1页
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