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思品课堂中的兴趣教学法初探
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摘要
兴趣是学习的原动力,是学生最好的老师,而兴趣教学法是教学中值得尝试的方法之一。兴趣教学法在思想品德课程中的恰当运用对于学生掌握知识,培养能力有很大的促进作用。
作者
张景
机构地区
江苏省连云港市浦南中学
出处
《学生之友(最作文)》
2011年第24期14-14,共1页
关键词
兴趣教学法
思品课堂
思想品德课程
培养能力
学生
学习
老师
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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学生之友(最作文)
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