创设历史教学情境 提高课堂教学质量

情境教学法就是把学生的认知活动与情感活动结合起来，开辟一条促进学生主动发展、学得生动活泼的有效途径。历史教材及历史知识的特点也为情境教学提供了有利的素材。本文主要是针对如何在初中历史课堂教学中创设情境进行论述的，希望能进一步提高初中历史课堂教学质量，培养学生学习兴趣。