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文与道:中国文化背景中的大学语文德育功能 被引量:1

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摘要 对作品“文”“道”关系的关注.使中国古代文学以强烈的社会责任感发挥出极大的社会教化功能.孕育了优秀的民族道德文化。大学语文课程作为承载中华民族优秀传统文化的学科,在当代高等教育的德育体系中承担着非常重要的责任。同时,文学艺术性的特点使大学语文课程实施德育更具有优势。
作者 宋荻
出处 《文教资料》 2011年第33期37-39,共3页
  • 相关文献

参考文献4

  • 1袁行霈主编.中国文学史.北京:高等教育出版社,1999(2002重印).
  • 2[英]丹尼斯·劳顿等著.课程研究的理论与实践.人民教育出版社,1985:20.
  • 3.《论语·学而》[M].,..
  • 4[美]亨利·罗索夫斯基著.美国校园文化.山东人民出版社.1996:92.

共引文献396

同被引文献2

  • 1刘佩芝;冯会明.朱熹的德育思想及其启示[M]上饶师院朱子研究所,2007.
  • 2郑建光.朱熹德育思想浅论[OL]豆丁网.

引证文献1

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