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在大学语文中践行乐读与乐学的探索

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摘要中国传统的语文教学有两种模式：苦读与乐读。在现在大力提倡的“生本教育”视野下．大学语文教学更应该注重乐读与乐学，并加大践行力度，进行有益的探索。

作者马海波

机构地区宁夏民族职业技术学院

出处《文教资料》 2011年第33期42-44,共3页

关键词高职学生大学语文教学乐读乐学

分类号 H193 [语言文字—汉语]

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2011年第33期

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