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留守儿童孤独感的特点及教育思考
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摘要
留守儿童的孤独感具有以下特点:孤独感高于非留守儿童;留守小学生的孤独感随着年龄增长呈下降趋势:留守中学生的孤独感体验强;与父母的分离对女生的影响更大;双亲外出的留守儿童孤独感最强。关注留守儿童,既需要父母多满足他们的精神需求,又需要学校加强对他们的情感教育,更需要帮助他们自我成长。
作者
耿海艳
陈友庆
机构地区
河海大学公共管理学院应用心理学研究所
出处
《文教资料》
2011年第33期164-165,共2页
基金
江苏省社科基金项目《心理理论能力的发展特点与教育促进》成果之一
关键词
留守儿童
孤独感
特点
相关因素
对策
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
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