导学案在提高高中历史教学有效性中的作用

教学有效性是所有教师都在思考探索的问题。导学案的出现，为历史教师探索课堂教学的有效性提供了新的探索方向。本文主要就导学案在提高高中历史教学的有效性中的作用问题进行了探讨。