关于新课程标准下高中英语词汇教学新法的尝试——词汇教学三步曲

传统的词汇教学存在弊端，新课程标准下的词汇教学又有很多困惑，针对这些问题和矛盾，作者探索并尝试了一些行之有效的词汇教学策略——“词汇教学三步曲”，经过教学实践检验，效果良好。