论“算法多样化”及其利弊

算法多样化是《数学课程标准》所倡导的新理念。文章从对算法多样化的概念、算法多样化的教育价值取向思考算法多样化的操作误区和实施的策略算法多样化这四个方面进行了辨证的分析和论述。明确算法多样化的教学是让学生在感悟中不断提高、不断发展的过程，是新课程标准培养学生创新意识的一个重要手段，是一个学习过程，是一种思想方法。