课程嵌入式评价法中教师角色的转变

本文描述了课程嵌入式评价法下的大学英语教学全过程,对大学英语教师在此过程中所扮演的角色进行了分析。与教师的传统角色相比,运用课程嵌入式评价法的教师是完善大学英语教学体制的推动者,是学生英语能力评价标准的设计者和执行者以及学生学习的激励者。