关于信息技术环境下课堂导入的研究

新课改对教师的课堂教学方式提出了新的要求,课堂导入环节作为课堂教学的开端,更需要有所创新。本文根据教育教学理论,应用信息技术环境,结合教学中的实际情况,探讨了新课程引入应遵循的原则,以及能激发学生学习热情、促进学生有效教学的几种新课导入方式。