浅谈网络教研在农村初中校本教研中的运用

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摘要网络教研是我国新课程背景下随信息技术教育应用逐渐深化而出现的新型教研形式,能够有效地整合优势教育资源,促进教师的自主专业发展。农村学校受地域、成本、时空等条件的约束,校本教研多是局限于本校的"草根教研",而网络的建设缩小了城乡差别,网络教研平台的建设解决了因上述条件约束下的农村学校校本研究单一的教研模式,能有效提高教研效率。

作者杨帆

机构地区浙江省青田县山口镇初级中学

出处《学周刊（上旬）》 2012年第2期43-43,共1页 Learning Weekly

关键词网络教研教师专业成长教研论坛

分类号 G472.5 [文化科学—教育技术学]

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