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用心倾听,引导淘气孩子健康成长
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摘要
幼儿园教师经常会遇到一些特别淘气的孩子。这些淘气的孩子,教师普遍感到头疼,家长心里着急,可又缺少引导的办法,听之任之易使孩子产生抑郁、强迫等心理疾病,严重影响孩子的身心健康。本文结合教育实际,从淘气孩子的行为表现特征、成因分析入手,通过用心倾听深入淘气孩子内心的方法,采用循循善诱的策略对淘气孩子进行相应的教育,引导其健康成长,取得了不错的成效。实践证明,淘气的孩子是聪明的,是可以教育好的。
作者
尤琴芳
机构地区
浙江省杭州市余杭区东湖街道中心幼儿园
出处
《学周刊(上旬)》
2012年第2期98-99,共2页
Learning Weekly
关键词
倾听
引导
淘气
成长
分类号
G479 [文化科学—教育技术学]
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