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让流行音乐丰富音乐课堂
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摘要
初中学生的学习节奏非常快.在一天的紧张学习之后.音乐可以很好地使心情得到故松。传统的音乐教学模式单一.已无法满足学生各种各样的需求.而现在流行音乐又是十分丰富.且非常受学生的喜爱。所以在我们的音乐教学中.适当合理地引人流行音乐.既丰富了音乐课堂的内容.同时也满足了学生对音乐的不同需求。
作者
李伟
机构地区
河北省秦皇岛市第七中学
出处
《学周刊(上旬)》
2012年第2期130-130,共1页
Learning Weekly
关键词
音乐课堂
流行音乐
音乐教学模式
初中学生
学习节奏
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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学周刊(上旬)
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