浅谈在幼儿园小班音乐教学中渗透闽南童谣的尝试

闽南童谣是以闽南方言进行创作和传唱的儿童歌谣,在闽南地区广为流传,具有浓厚的地方文化特色与乡土气息,是非物质文化遗产之一。本人在幼儿园小班的音乐教学中,尝试渗透闽南童谣,让幼儿感受与承传闽南优秀民间文化遗产,取得了较好的效果。本文对教师教好童谣的前提、幼儿学好童谣的关键、教师创新的重点以及音乐与童谣有机融合的渠道进行了阐述。