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培养自主学习能力,点燃学生学习激情——对高中数学教学课改的探索和体会
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摘要
本文通过对高中数学导学案课堂模式案例探究,指出教师要彻底改变传统课堂模式的必要性,培养学生自主学习能力,让学生在自主预习、自我展示和相互协作、相互竞争中自然而然地提高自己各方面的能力,从而达到提高学生综合素质的目的。
作者
梅小军
机构地区
江苏省东台市唐洋中学
出处
《学周刊(上旬)》
2012年第2期172-172,共1页
Learning Weekly
关键词
自主预习
活动课堂
自主学习
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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