摘要
《中等职业学校德育大纲》明确提出,中等职业学校德育对学生健康成长成才具有重要的导向、动力和保证作用。学校必须把德育工作摆在素质教育的首要位置。学校德育工作必须遵循职业学校学生身心发展的特点和规律,努力培育德、智、体、美全面发展的有中国特色社会主义事业的建设者和接班人。为此,本文旨在通过对高二年级学生的思想状况、心理特征及行为的分析,找出适合高二学生的德育方法,以便更好地完成《大纲》提出的德育目标。
出处
《学周刊(上旬)》
2012年第2期197-197,共1页
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