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物理新课程课堂教学改革的两点思考

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摘要在基础教育课程改革全面实施的情况下，如何在课堂上充分发挥学生的主观能动性已成为我们每一位教育工作者思考和探索的问题．在课堂教学中，如何体现学生的主体作用，

作者寇耀丽

机构地区河南省舞阳县实验高中

出处《中学生数理化（高考理化）》 2012年第1期12-12,共1页 Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition

关键词课堂教学改革学生的主体作用新课程基础教育课程改革物理主观能动性

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（高考理化）

2012年第1期

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