摘要
随着高中新课程改革的来临，随着教育科学研究的深入和发展，“学困生”成为班级教学中的棘手问题，它的成因与转化策略的研究逐渐成为教育领域的研究热点．在我们的教学实践中，培养了不少德才兼优的杰出学生，然而，也必然会碰到一些在学习上感到困难的学生，我们称之为“学困生”．
出处
《中学生数理化（高考理化）》
2012年第1期57-57,共1页
Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition
