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创设问题情境提高解题能力

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摘要数学作为各学科的共同工具，可用来对各学科中概念、规律等的表示进行定量的描述，如物理学科中对密度、速度的定义，化学学科中对浓度的定义等都使用了同一种数学方法——比例．这些原本对物理、化学情景的描述，在使用了数学工具以后，就转化为数学的问题情景，由此可见，

作者顾建忠

机构地区江苏省张家港市第二职业高级中学

出处《中学生数理化（高考理化）》 2012年第1期79-80,共2页 Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition

关键词创设问题情境解题能力物理学科数学方法数学工具化学学科问题情景定义

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（高考理化）

2012年第1期

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