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在师生互动中提高思想政治课教学的有效性
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摘要
思想政治课教学由于受课时紧、内容多的限制,出现了教师讲得多、学生互动少的情况。所以学生虽然上课听懂了、知识点也记住了,但是遇到题目还是不会做;甚至有时一个问题讲过多遍、练过多次,下次遇到还是不会做。这是因为教师在课堂上没有注意到现代教学的有效性原则.与有效教学相违背,因此要想真正实现课堂教学的有效性,提高教学质量。就必须以学生为本,发挥学生的主观能动性,从有效教学的原则出发,在课堂45分钟内提高教学效率。笔者根据自己的教学实践,提出以下几点建议,供大家商榷。
作者
沈书琴
机构地区
江苏省如东县丰利中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2011年第12期61-62,共2页
关键词
有效教学
思想政治课
师生互动
课堂教学
主观能动性
教学质量
教学效率
教学实践
分类号
N09 [自然科学总论—科学技术哲学]
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被引量:2
中学政史地(教学指导)
2011年 第12期
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