第四主体,面向生态文明的科学传播理论建构

中国科普活动的历史大约有一百年，但是理论研究只有相对很短的历史。在2000年前后开始的，基于科学哲学、科学史的科学普及或科学传播理论的建构中，刘华杰教授（以下简称华杰）是重要参与者。在理论建构的瓶颈期，指出了科学传播中的立场问题（2003年），有力地推进了理论建设。最近，华杰又提出科学传播的第四主体，将立场问题的思考又拓展了一步。