期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

促进主体发展培养创新精神被引量：2

原文传递

导出

摘要小学数学课堂教学要实施素质教育，教师必须更新教育观念，树立科学的教学指导思想，以学生全面发展为本，通过创造性的教学劳动，唤起学生的创新意识，培养学生的创新精神，提高学生的创新能力。同时，要以教师人格的力量和高尚、真挚的情感，以教学知识本身的艺术魅力抓...

作者吴正宪

出处《北京教育（普教版）》 2000年第1期40-41,共2页 Beijing Education

关键词小学数学教学素质教育求知欲创新精神

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献14

1徐文彬,喻平.“数感”及其形成与发展[J].数学教育学报,2007,16(2):8-11. 被引量：41
2解淑玲."说读辩练"四步教学法在思想政治课教学中的应用,2001(04).
3孔凡哲,史宁中.关于几何直观的含义与表现形式——对《义务教育数学课程标准(2011年版)》的一点认识[J].课程．教材．教法,2012,32(7):92-97. 被引量：133
4张斌,张大均.论思维教学的理论依据与实践操作[J].教育理论与实践,2000,20(7):58-61. 被引量：12
5蔡宏圣.几何直观:小学数学教学的视角[J].课程．教材．教法,2013,33(5):109-115. 被引量：56
6穆凤良.课堂对话和提问策略[J].教育理论与实践,2000,20(11):33-36. 被引量：45
7李俊.构建素质教育课堂教学模式的思路和方法[J].北京教育（普教版）,2000(5):26-27. 被引量：2
8涂克昌.怎样讲课学生才爱听[J].北京教育（普教版）,2000(5):32-33. 被引量：1
9乔建中.情绪追求:教学中值得重视的动机问题[J].教育理论与实践,2000,20(8):50-53. 被引量：24
10周国雄.大学课堂教学“四步曲”叙论[J].华南师范大学学报（社会科学版）,2000(6):90-93. 被引量：9

引证文献2

1张荣.浅谈逻辑学课堂教学的“三步曲”[J].牡丹江师范学院学报（社会科学版）,2002(5):71-72.
2韩瑞娟,李肖.论指向小学数学核心素养的深度学习过程——以人教版《分数的初步认识》为例[J].兵团教育学院学报,2020,30(6):71-75. 被引量：12

二级引证文献12

1曹莹莹.浅谈小学数学“教、学、评”一体化教学策略[J].试题与研究,2023(13):93-95. 被引量：4
2童冬兰.重视知识本质教学引导学生深度思考[J].学苑教育,2021(11):29-30. 被引量：1
3陈凤清.茶文化视角下小学生数学应用意识的培养策略分析[J].福建茶叶,2021,43(8):93-94.
4李学辉.核心素养背景下小学数学深度学习策略探究[J].新课程教学（电子版）,2021(22):8-9.
5林尚坤.基于核心素养的数学数感培养探究[J].成才之路,2022(13):79-81.
6陈友奎.小学数学学习特点对教学的影响及对策研究[J].文化创新比较研究,2021,5(4):179-181. 被引量：2
7曾秋霞.数学课堂教学中“深度学习”的创新实施探索[J].成才之路,2023(4):133-136.
8林煜珍.核心素养视角下小学数学思维训练模式优化路径[J].亚太教育,2023(4):63-65. 被引量：1
9赵宝南.小学数学深度学习的内容组织策略分析[J].学苑教育,2023(8):92-93. 被引量：1
10孙秋娟.注重落实深度学习拓展学生数学思维[J].成才之路,2023(10):85-88.

1郭跟民.主体和谐发展——素质教育教学新模式[J].山西教育（管理版）,2002(10):44-44.
2陈立锋.小学语文课外阅读教学刍议[J].大观周刊,2012(36):210-211.
3黄彦霞.新课改下的小学语文课外阅读教学探微[J].中华少年：研究青少年教育,2013(23):267-267.
4徐华标.在语文教学中发展学生的个性[J].学生之友（小学版）,2012(6):32-32.
5孟云静.浅析小学语文课外阅读教学的策略[J].中华少年：研究青少年教育,2013(6):58-58.
6黄虹.谈谈在小学语文课堂教学中促进学生主体发展——学习徐老教育思想的体会[J].徐特立研究,2000(2):41-42.
7张宁宁,高长江.“分层次教学”在初中化学教学中的应用[J].中国校外教育（上旬）,2014(3):66-66. 被引量：1
8吕晓丽.如何来真正实现学生的主体地位[J].祖国（教育版）,2014(3):261-261. 被引量：3
9曹巧娣.让语文课堂成为学生自己的舞台[J].作文成功之路,2015(3):5-6.
10张宝芳.引导自主探究促进主体发展[J].新课程学习,2009,0(4):149-150.

北京教育（普教版）

2000年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部