摘要
数据结构是计算机程序设计的重要理论技术基础,是计算机学科的核心课程,但是由于数据结构课程概念多、理论性强、技巧性强、抽象性高等特点,教学效果一直不理想.针对高职数据结构教学中存在的问题,分析高职数据结构教学改革中一些观点和具体做法,提出教改中应注意的一些问题.希望对高职数据结构课程教学改革具有参考价值和促进意义.
出处
《凯里学院学报》
2011年第6期128-130,共3页
Journal of Kaili University
基金
毫州职业技术学院教学研究项目(2010ZLGCJY11)