学校文化的核心载体是人

文化，一个在教育领域颇受热捧的词儿。教育官员、专家、校长乃至教师言必称文化，指导学校工作事必用文化，提炼办学特色满篇是文化，宣讲课程理念条条皆文化。应该说，这是对教育发展的正确导向，是对教育发展核心价值的逼近。但是，一些学校在认知和建设学校文化时出现了偏差，颇令人担忧。