感官训练与学生的高效学习

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摘要对于如何更好地促进学生高效学习能力的提升问题，国内学术界虽然早已有研究，而且对学生的学习目标、学习习惯、学习意志、学习计划、学习策略、学习自主性等因素，都曾做过较为深入的理论研究，但在实践层面上，往往还停留在泛泛的分析描述和一般的逻辑论证上，较为缺少的是可操作的具体方法和实用性技巧。本文作者在借鉴国外最先进脑科学研究的基础，针对我国中小学生大量存在的上课注意力不集中、学习马虎、读写能力差等问题进行了系列的调查研究，同时还进行了相应的课题实验：

作者王会平李宏伟郭红梅

出处《新教育（吉林）》 2011年第4期32-33,共2页

关键词中小学生高效学习感官训练注意力不集中学习自主性学习能力学习目标学习习惯

分类号 G521 [文化科学—教育技术学]

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