“以诗解诗”教学策略探索

古诗词语言含蓄凝练，意味隽永，又常常“言近而旨远”，甚或“言在此而意在彼”。古诗词教学中过多的理性分析往往吃力不讨好，试图一一对应地用白话文来翻译那充满灵性的诗句，也常常失去了诗的神韵。