从几个教学案例浅谈“教学重演” 被引量：3

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摘要＂站在问题开始的地方,面对原始的问题＂,这句话源自杨振宁先生,形象地反映了新课程改革的初衷,也是新课程赋予每位物理教师的首要任务.新课程物理教学,要求教师更注重物理知识的发生过程,让学生体验物理概念和规律的形成背景和形成过程.教师课堂上引导学生完成这一＂再生产＂过程,也许他们走了弯路,但却增加了一份真实的感受,也能让学生认识到科学研究的艰难曲折,初步体会到思想观念对于科学创新的巨大影响.

作者施坚

机构地区江苏省梁丰高级中学

出处《物理教师（高中版）》 2011年第12期32-34,共3页 Physics Teacher

关键词原始问题教学重演课堂探究本真

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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物理教师（高中版）

2011年第12期

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