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初中数学观察能力的培养策略

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摘要 思维是核心,观察是入门,要提高学生的数学能力与数学素养,必须学会观察。如何培养学生的观察能力呢?一、激发兴趣,自觉观察;二、提供条件,掌握方法;三、渗透数学思想方法,养成优良的观察品质。
作者 彭新龙
出处 《成才之路》 2011年第36期19-19,共1页 Way of Success
  • 相关文献

参考文献2

  • 1林崇德.中学数学教学心理学[M].北京:北京教育出版社,2001.
  • 2浙江省教育委员会.义务教育全日制初级中学数学教学指导纲要[M].杭州:浙江教育出版社.1997.

共引文献10

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